Mon stage

Pour valider notre année de L3 en Sciences de l'éducation, il faut faire un stage de préprofessionalisation dans le milieu éducatif. J'ai choisi d'effectuer le mien dans une école élémentaire chez moi. Pour faire mes 24h au sein de cette école, j'ai décidé de répartir mon stage sur deux semaines , j'y vais les matinées uniquement puisque nous avons cours l'après midi.
Cette école élémentaire regroupe 7 classes dont 3 à double niveaux. Je passe mes matinées avec les CE1, leur professeur est tout simplement le directeur, remplacé tous les lundis par une professeur chargée de la décharge , ce qui veut dire que tous les lundis et certains samedis le directeur est en mesure d'effectuer ses taches administratives. Cela m'a donné l'occasion d'observer la classe tantot avec un professeur tantot avec l'autre et j'ai trouvé cela très enrichissant.
Au début de mon stage, j'avais l'angoisse de ne rien trouver à décrire ou à observer, or à ma grande surprise l'erreur est extrèmement facile à observer car les élèves en commettent toutes les minutes. Après avoir relevé les erreurs j'ai du m'attaquer à l'analyse, je voulais savoir pourquoi à certains moments le professeur décidait d'aider l'élève et d'autres fois il le laissait se débrouiller tout seul. Et surtout à quoi était due l'erreur? Problème de compréhension, exercice trop difficile, manque de concentration, ou encore blocage psychologique sont les nombreuses causes possibles des erreurs des enfants. Et chose incroyable, j'ai pu observer toutes ces causes dans les deux semaines que j'ai passé avec les enfants.
J'ai adoré etre avec les enfants, ils se sont d'ailleurs beaucoup attachés à moi, plus qu'il n'aurait fallu d'ailleurs mais j'ai été contente de pouvoir les aider. Le directeur m'a vraiment laissé participer à la vie de classe en tant qu'institutrice et non pas seulement en temps qu'observatrice et je lui en suis très reconnaissante car l'autre professeur n'a pas eu ce reflèxe et je dois avouer que c'était très ennuyant de rester assise sur ma chaise pendant 3 heures de suite.
Certains enfants étaient génés que je regarde leurs travaux , du coup j'ai du leur expliquer que pour devenir une bonne maitresse plus tard il me fallait comprendre quelles étaient les erreurs qu'ils faisaient, ils ont tous compris ma démarche et une fois mes intentions mises à plat je n'ai plus eu aucun soucis, donc pour les remercier je leur ai fais une petite carte à chacun ( cela m'a pris l'après midi entier car ils sont quand meme 27 !!!!) et je ne regrette pas, ils étaient ravis car ils se sentaient inclus dans ma démarche. Comme ils sont en train d'étudier la production écrite, ils doivent écrire des lettres tous seuls, donc leur travail est de m'en envoyer une pendant les vacances , j'ai hate de recevoir ça !!!!!!!